<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0"
  xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">

<channel>

<title>Блог Дмитрия Серженко: заметки с тегом iУчитель</title>
<link>https://serzhenko.ru/tags/iuchitel/</link>
<description>Всю сознательную жизнь работаю в образовании.

В настоящее время — открываю Лицей информационных технологий Приморского района Санкт-Петербурга.
Ранее (в т.ч. по совместительству): зам. директора и  руководитель центра цифрового образования «ИнфинITи» школы № 509, сотрудник СПбЦОКОиИТ и Инспекции Комитета по образованию Санкт-Петербурга, заведующий ЦИО ИМЦ Петродворцового района, сотрудник поддержки ВКонтакте, инженер ЦИО ИМЦ Красносельского района, педагог дополнительного образования УМЦ «ИНФОБ» и лицея № 395, переводчик, индивидуальный предприниматель и проч., проч., проч.…

Disclaimer. Вся информация, опубликованная в этом блоге, отражает персональное мнение частного лица, даже если затрагивает рабочие темы, и не представляет официальную позицию какой-либо организации или органа власти (хотя и может с таковой позицией совпадать… или не совпадать).</description>
<author></author>
<language>ru</language>
<generator>Aegea 11.3 (v4134)</generator>

<itunes:subtitle>Всю сознательную жизнь работаю в образовании.

В настоящее время — открываю Лицей информационных технологий Приморского района Санкт-Петербурга.
Ранее (в т.ч. по совместительству): зам. директора и  руководитель центра цифрового образования «ИнфинITи» школы № 509, сотрудник СПбЦОКОиИТ и Инспекции Комитета по образованию Санкт-Петербурга, заведующий ЦИО ИМЦ Петродворцового района, сотрудник поддержки ВКонтакте, инженер ЦИО ИМЦ Красносельского района, педагог дополнительного образования УМЦ «ИНФОБ» и лицея № 395, переводчик, индивидуальный предприниматель и проч., проч., проч.…

Disclaimer. Вся информация, опубликованная в этом блоге, отражает персональное мнение частного лица, даже если затрагивает рабочие темы, и не представляет официальную позицию какой-либо организации или органа власти (хотя и может с таковой позицией совпадать… или не совпадать).</itunes:subtitle>
<itunes:image href="" />
<itunes:explicit></itunes:explicit>

<item>
<title>iУчитель</title>
<guid isPermaLink="false">24</guid>
<link>https://serzhenko.ru/all/iuchitel-2/</link>
<pubDate>Fri, 20 Dec 2019 18:26:00 +0300</pubDate>
<author></author>
<comments>https://serzhenko.ru/all/iuchitel-2/</comments>
<description>
&lt;p&gt;&lt;a href="https://rybakovfoundation.ru/"&gt;Рыбаков Фонд&lt;/a&gt; подвёл итоги &lt;a href="https://rybakovschoolaward.ru/"&gt;Всероссийского конкурса «Школа»&lt;/a&gt;. На конкурс было подано более 2800 заявок, и по итогам работы экспертов оглашены имена 50 победителей.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;В число &lt;a href="https://lk.rybakovschoolaward.ru/"&gt;победителей в номинации «Я — iУчитель»&lt;/a&gt; вошёл единственный педагог из Санкт-Петербурга — Ваш покорный слуга, Дмитрий Иванович Серженко, заместитель директора по информатизации, учитель информатики и руководитель &lt;a href="https://vk.com/iq509"&gt;клуба интеллектуальных игр&lt;/a&gt; &lt;a href="https://school509.spb.ru"&gt;школы № 509&lt;/a&gt;. По итогам экспертной оценки у меня набрал 103.5 балла из 110 возможных, заняв пятое место в рейтинге среди всех участников конкурса.&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-picture"&gt;
&lt;img src="https://serzhenko.ru/pictures/X6p0BRWVc7A.jpg" width="1240" height="1753" alt="" /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Стать частью Сообщества с большой буквы «С» — большая честь для меня и показатель того, что я двигаюсь в верном направлении.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;В конкурсе «Школа» Рыбаков Фонд объединил лучшее из трехлетней истории своих конкурсных программ «ТОПШкола» и «iУчитель», благодаря которым возникла уникальная среда для обмена опытом. Конкурс «Школа» запущен, чтобы поддержать лучшие практики школьных команд и учителей, раскрывающие потенциал ученика и преобразующие школу в центр социума. Организаторы конкурса убеждены: школа — это основа для становления личности и всего общества, именно поэтому вокруг школы должны быть сосредоточены ресурсы и усилия самых разных общественных институтов и неравнодушных граждан.&lt;/p&gt;
</description>
</item>


</channel>
</rss>